{"id":720,"date":"2020-11-09T02:23:19","date_gmt":"2020-11-09T02:23:19","guid":{"rendered":"http:\/\/generales.uprrp.edu\/ciencias-fisicas\/?page_id=720"},"modified":"2020-11-12T00:42:25","modified_gmt":"2020-11-12T00:42:25","slug":"oferta-s2-2020-2021","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/generales.uprrp.edu\/ciencias-fisicas\/oferta-s2-2020-2021\/","title":{"rendered":"Oferta S2 2020-2021"},"content":{"rendered":"

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO
\nRECINTO DE RIO PIEDRAS
\nFACULTAD DE ESTUDIOS GENERALES
\n<\/span>DEPARTAMENTO DE CIENCIAS F\u00cdSICAS<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>Versi\u00f3n:\u00a0\u00a030 de septiembre de 2020<\/strong><\/p>\n

HORARIO ACAD\u00c9MICO SEGUNDO SEMESTRE 2020-2021 (C02)<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>CURSOS PARA ESTUDIANTES DE\u00a0CUALQUIER BACHILLERATO O<\/strong><\/p>\n

DE PROGRAMAS ESPECIALES<\/strong>\u00a0DEL RECINTO DE R\u00cdO PIEDRAS<\/p>\n

[*Los profesores(as) siempre est\u00e1n sujetos a cambios]<\/strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n

<\/a>CIFI 3016.\u00a0\u00a0Ciencias F\u00edsicas, Nanotecnolog\u00eda y Sociedad.\u00a0\u00a0<\/strong>Tres (3) horas de discusi\u00f3n y dos (2) horas de laboratorio semanales.\u00a0\u00a0Tres (3) cr\u00e9ditos.<\/p>\n

Descripci\u00f3n<\/u>:\u00a0\u00a0Este curso, coordinado con el curso Ciencia, Biotecnolog\u00eda y Sociedad del Departamento de Ciencias Biol\u00f3gicas, es una opci\u00f3n para satisfacer el requisito de Ciencias F\u00edsicas del componente de Ciencias Naturales de Educaci\u00f3n General.\u00a0\u00a0Se estudian temas de la nanociencia y la nanotecnolog\u00eda asociada a ella mediante la integraci\u00f3n del conocimiento en tres niveles: su an\u00e1lisis epistemol\u00f3gico, el desarrollo hist\u00f3rico del contenido tem\u00e1tico, y el examen cr\u00edtico de la problem\u00e1tica asociada a sus aplicaciones, lo cual incluye aspectos \u00e9ticos, ambientales y sociales.\u00a0\u00a0El contenido tem\u00e1tico gira en tomo a la ciencia de materiales desde la teor\u00eda at\u00f3mica de la materia.\u00a0\u00a0Para tal efecto, se proveen al estudiante fundamentos y pr\u00e1cticas que le permitan alcanzar cultura cient\u00edfica en estos campos.\u00a0\u00a0El curso incluye experiencias de laboratorio.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n
\n

Secci\u00f3n<\/h1>\n<\/td>\n

D\u00edas<\/strong><\/td>\nHoras<\/strong><\/td>\nSal\u00f3n<\/strong><\/td>\nProfesor(a)*<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
101<\/p>\n

701<\/p>\n

801<\/td>\n

LW<\/p>\n

L<\/p>\n

W<\/td>\n

9:00 a.m. – 10:20 a.m.<\/p>\n

7:00 a.m. – 8:50 a.m.<\/p>\n

7:00 a.m. – 8:50 a.m.<\/td>\n

DMN-309<\/p>\n

DMN-400<\/p>\n

DMN-400<\/td>\n

Yury Posada Mar\u00edn<\/td>\n<\/tr>\n
102<\/p>\n

702<\/p>\n

802<\/td>\n

LW<\/p>\n

L<\/p>\n

W<\/td>\n

1:00 p.m. – 2:20 p.m.<\/p>\n

3:00 p.m. – 4:50 p.m.<\/p>\n

3:00 p.m. – 4:50 p.m.<\/td>\n

DMN-<\/p>\n

DMN-400<\/p>\n

DMN-400<\/td>\n

Carlos L. Vicente Prado<\/td>\n<\/tr>\n
103<\/p>\n

703<\/p>\n

803<\/td>\n

M J<\/p>\n

M<\/p>\n

J<\/td>\n

9:00 a.m. – 10:20 a.m.<\/p>\n

7:00 a.m. – 8:50 a.m.<\/p>\n

7:00 a.m. – 8:50 a.m.<\/td>\n

DMN-<\/p>\n

DMN-400<\/p>\n

DMN-400<\/td>\n

Juan C. Delgado Rodr\u00edguez<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/a>CIFI 3026.\u00a0\u00a0Origen y Evoluci\u00f3n de la Tierra.\u00a0\u00a0<\/strong>Tres (3) horas de discusi\u00f3n y dos (2) horas de laboratorio semanales.\u00a0\u00a0Tres (3) cr\u00e9ditos.<\/p>\n

Descripci\u00f3n:<\/u>\u00a0\u00a0Este curso, en coordinaci\u00f3n con el curso Or\u00edgenes y evoluci\u00f3n de la vida en la Tierra del Departamento de Ciencias Biol\u00f3gicas, es una alternativa en Ciencias F\u00edsicas para cumplir con el requisito de Ciencias Naturales del componente de Educaci\u00f3n General.\u00a0\u00a0Se discutir\u00e1 la evoluci\u00f3n, desde un enfoque epistemol\u00f3gico, en el contexto de las transformaciones del Universo, de nuestro sistema solar y de la Tierra, hasta la aparici\u00f3n de las mol\u00e9culas autorreplicables.\u00a0\u00a0Mediante el estudio de los procesos evolutivos cosmol\u00f3gicos, terrestres y moleculares el estudiante comprender\u00e1 aspectos, tales como:\u00a0\u00a0la organizaci\u00f3n de la materia, la interacci\u00f3n de sistemas y la continuidad de procesos de cambio.\u00a0\u00a0Se fomentar\u00e1 el aprecio a la diversidad en los niveles de organizaci\u00f3n de la naturaleza. Los procesos que forman parte del estudio de la evoluci\u00f3n de la vida y los or\u00edgenes del ser humano se estudiar\u00e1n utilizando un enfoque multi e interdisciplinario.\u00a0\u00a0El curso incluye experiencias de laboratorio.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n
\n

Secci\u00f3n<\/h1>\n<\/td>\n

D\u00edas<\/strong><\/td>\nHoras<\/strong><\/td>\nSal\u00f3n<\/strong><\/td>\nProfesor(a)*<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
101<\/p>\n

701<\/p>\n

801<\/td>\n

MJ<\/p>\n

M<\/p>\n

J<\/td>\n

9:00 a.m. – 10:20 a.m.<\/p>\n

11:00 a.m. – 12:50 p.m.<\/p>\n

11:00 a.m. – 12:50 p.m.<\/td>\n

DMN-310<\/p>\n

DMN-400<\/p>\n

DMN-400<\/td>\n

Ethel M. R\u00edos Orlandi<\/td>\n<\/tr>\n
102<\/p>\n

702<\/p>\n

802<\/td>\n

MJ<\/p>\n

M<\/p>\n

J<\/td>\n

1:00 p.m. – 2:20 p.m.<\/p>\n

3:00 p.m. – 4:50 p.m.<\/p>\n

3:00 p.m. – 4:50 p.m.<\/td>\n

DMN-315<\/p>\n

DMN-400<\/p>\n

DMN-400<\/td>\n

Ram\u00f3n L\u00f3pez Alem\u00e1n<\/td>\n<\/tr>\n
103<\/p>\n

703<\/p>\n

803<\/td>\n

LW<\/p>\n

L<\/p>\n

W<\/td>\n

9:00 a.m. – 10:20 a.m.<\/p>\n

7:00 a.m. – 8:50 a.m.<\/p>\n

7:00 a.m. – 8:50 a.m.<\/td>\n

 <\/p>\n

DMN-400<\/p>\n

DMN-400<\/td>\n

Ethel M. R\u00edos Orlandi<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

<\/a>CIFI 3036.\u00a0\u00a0Energ\u00eda, Ambiente y Conservaci\u00f3n.\u00a0\u00a0<\/strong>Tres (3) horas de discusi\u00f3n y dos (2) horas de laboratorio.\u00a0\u00a0Tres (3) cr\u00e9ditos.<\/p>\n

Descripci\u00f3n<\/u>:<\/strong> \u00a0Este curso es una alternativa en Ciencias F\u00edsicas para cumplir con el requisito de Ciencias Naturales del componente de Educaci\u00f3n General.\u00a0\u00a0A trav\u00e9s del m\u00e9todo dial\u00f3gico se estudian conceptos, principios y metodolog\u00edas utilizadas en la construcci\u00f3n de conocimiento en las Ciencias F\u00edsicas pertinentes a la tem\u00e1tica de Energ\u00eda, Ambiente y Conservaci\u00f3n.\u00a0\u00a0Se estudiar\u00e1n conceptos fundamentales en Ciencias F\u00edsicas para definir energ\u00eda, trabajo y potencia.\u00a0\u00a0El estudiante examinar\u00e1 la historia y desarrollo de conceptos como el calor, su explicaci\u00f3n a nivel at\u00f3mico y su conversi\u00f3n a trabajo en m\u00e1quinas.\u00a0\u00a0Se estudiar\u00e1n las leyes de la termodin\u00e1mica para entender nuestros problemas con el uso de diferentes fuentes de energ\u00eda, y sus efectos contaminantes con el calentamiento global y el agotamiento de los recursos no renovables.\u00a0\u00a0A lo largo de todo el curso, se usar\u00e1n las herramientas conceptuales de las Ciencias F\u00edsicas para analizar y comprender la realidad energ\u00e9tica y ambiental de Puerto Rico, desde una perspectiva cient\u00edfica, sociohist\u00f3rica y \u00e9tica.\u00a0\u00a0Se discuten noticias y eventos relacionados con estos temas y se dan sugerencias pr\u00e1cticas de c\u00f3mo conservar la energ\u00eda y el ambiente.\u00a0\u00a0Incluye experiencias de laboratorio.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n
\n

Secci\u00f3n<\/h1>\n<\/td>\n

D\u00edas<\/strong><\/td>\nHoras<\/strong><\/td>\nSal\u00f3n<\/strong><\/td>\nProfesor(a)*<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
101<\/p>\n

701<\/p>\n

801<\/td>\n

MJ<\/p>\n

M<\/p>\n

J<\/td>\n

9:00 a.m. – 10:20 a.m.<\/p>\n

7:00 a.m. – 8:50 a.m.<\/p>\n

7:00 a.m. – 8:50 a.m.<\/td>\n

DMN-312<\/p>\n

DMN-400<\/p>\n

DMN-400<\/td>\n

Ricardo Morales<\/td>\n<\/tr>\n
2U1<\/p>\n

721<\/p>\n

821<\/td>\n

MJ<\/p>\n

M<\/p>\n

J<\/td>\n

5:30 p.m. \u2013 6:50 p.m.<\/p>\n

7:00 p.m. \u2013 8:50 p.m.<\/p>\n

7:00 p.m. \u2013 8:50 p.m.<\/td>\n

DMN-309<\/p>\n

DMN-400<\/p>\n

DMN-400<\/td>\n

Jorge Morales<\/td>\n<\/tr>\n
103<\/p>\n

703<\/p>\n

803<\/td>\n

MJ<\/p>\n

M<\/p>\n

J<\/td>\n

3:00 p.m. – 4:20 p.m.<\/p>\n

1:00 p.m. – 2:50 p.m.<\/p>\n

1:00 p.m. – 2:50 p.m.<\/td>\n

 <\/p>\n

DMN-400<\/p>\n

DMN-400<\/td>\n

 <\/p>\n

Eileen Cruz Pastrana<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

<\/a>CIFI 3055.\u00a0\u00a0Fundamentos y Desarrollo de las Ciencias F\u00edsicas:\u00a0\u00a0Movimiento.\u00a0\u00a0<\/strong>Tres (3) horas de discusi\u00f3n y dos (2) horas de laboratorio.\u00a0\u00a0Tres (3) cr\u00e9ditos.<\/span><\/p>\n

Descripci\u00f3n<\/u>:\u00a0\u00a0Este curso es una opci\u00f3n para cumplir con el requisito de Ciencias F\u00edsicas del componente de Ciencias Naturales de Educaci\u00f3n General. Incluye el estudio de conceptos, principios y metodolog\u00edas utilizadas en la construcci\u00f3n de conocimiento en las Ciencias F\u00edsicas.\u00a0\u00a0Se analizan y discuten trabajos cient\u00edficos originales con miras a apreciar c\u00f3mo se construyen, deconstruyen y reconstruyen los discursos cient\u00edficos.\u00a0\u00a0La epistemolog\u00eda atraviesa el contenido, enfatizando en el sistema del universo y el movimiento.\u00a0\u00a0Se discute el contexto sociohist\u00f3rico en que se dan los procesos de formaci\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico.\u00a0\u00a0Incluye experiencias de laboratorio.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n
\n

Secci\u00f3n<\/h1>\n<\/td>\n

D\u00edas<\/strong><\/td>\nHoras<\/strong><\/td>\nSal\u00f3n<\/strong><\/td>\nProfesor(a)*<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
101<\/p>\n

701<\/p>\n

801<\/td>\n

LW<\/p>\n

L<\/p>\n

W<\/td>\n

3:00 p.m. – 4:20 p.m.<\/p>\n

1:00 p.m. – 2:50 p.m.<\/p>\n

1:00 p.m. – 2:50 p.m.<\/td>\n

DMN-312<\/p>\n

DMN-400<\/p>\n

DMN-400<\/td>\n

Mario Lanza Amaro<\/td>\n<\/tr>\n
102<\/p>\n

702<\/p>\n

802<\/td>\n

MJ<\/p>\n

M<\/p>\n

J<\/td>\n

11:00 a.m. \u2013 12:20 a.m.<\/p>\n

9:00 a.m. \u2013 10:50 a.m.<\/p>\n

9:00 a.m. \u2013 10:50 a.m.<\/td>\n

DMN-310<\/p>\n

DMN-400<\/p>\n

DMN-400<\/td>\n

C\u00e9sar Cordero Montalvo<\/td>\n<\/tr>\n
103<\/p>\n

703<\/p>\n

803<\/td>\n

LW<\/p>\n

L<\/p>\n

W<\/td>\n

7:00 a.m. \u2013 8:20 a.m.<\/p>\n

9:00 a.m. \u2013 10:50 a.m.<\/p>\n

9:00 a.m. \u2013 10:50 a.m.<\/td>\n

 <\/p>\n

DMN-400<\/p>\n

DMN-400<\/td>\n

Edgard R. Resto Rodr\u00edguez<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

<\/a>CIFI 3065.\u00a0\u00a0Fundamentos y Desarrollo de las Ciencias F\u00edsicas:\u00a0\u00a0Teor\u00eda At\u00f3mica.\u00a0\u00a0<\/strong>Tres (3) horas de discusi\u00f3n y dos (2) horas de laboratorio semanales.\u00a0\u00a0Tres (3) cr\u00e9ditos.\u00a0<\/strong><\/p>\n

Descripci\u00f3n<\/u>:\u00a0\u00a0<\/strong>Este curso es una opci\u00f3n para cumplir con el requisito de Ciencias F\u00edsicas del componente de Ciencias Naturales de Educaci\u00f3n General.\u00a0\u00a0Incluye el estudio de conceptos, principios y metodolog\u00edas utilizadas en la construcci\u00f3n de conocimiento en las Ciencias F\u00edsicas.\u00a0\u00a0Se analizan y discuten trabajos cient\u00edficos originales con miras a apreciar c\u00f3mo se construyen, deconstruyen y reconstruyen los discursos cient\u00edficos.\u00a0\u00a0Se estudia el desarrollo de la teor\u00eda at\u00f3mica y el contexto sociohist\u00f3rico que lo permea para responder al problema central, que es la explicaci\u00f3n del comportamiento f\u00edsico y qu\u00edmico de la materia.\u00a0\u00a0Incluye experiencias de laboratorio.<\/p>\n\n\n\n\n
\n

Secci\u00f3n<\/h1>\n<\/td>\n

D\u00edas<\/strong><\/td>\nHoras<\/strong><\/td>\nSal\u00f3n<\/strong><\/td>\nProfesor(a)*<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
180<\/p>\n

780<\/p>\n

880<\/td>\n

MJ<\/p>\n

M<\/p>\n

J<\/td>\n

11:00 a.m. \u2013 12:20 p.m.<\/p>\n

9:00 a.m. \u2013 10:50 a.m.<\/p>\n

9:00 a.m. \u2013 10:50 a.m.<\/td>\n

DMN-311<\/p>\n

DMN-400<\/p>\n

DMN-400<\/td>\n

Yury Posada Mar\u00edn (PSAE)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

<\/a>CIFI 3075.\u00a0\u00a0La Ciencia y el Arte.\u00a0\u00a0<\/strong>Tres (3) horas de discusi\u00f3n y dos (2) horas de laboratorio semanales.\u00a0\u00a0Tres (3) cr\u00e9ditos.\u00a0\u00a0<\/strong>Descripci\u00f3n<\/u>:\u00a0\u00a0Curso interdisciplinario para cumplir con el requisito de Ciencias F\u00edsicas del componente de Ciencias Naturales de Educaci\u00f3n general.\u00a0\u00a0Se introduce la relaci\u00f3n de las ciencias experimentales con artefactos de inter\u00e9s cultural, enfatizando el estudio de los fen\u00f3menos \u00f3pticos.\u00a0\u00a0Se abordan temas como la naturaleza del color y los fen\u00f3menos lum\u00ednicos, y la caracterizaci\u00f3n de objetos y materiales mediante diferentes tipos de t\u00e9cnicas sencillas.\u00a0\u00a0El estudiante podr\u00e1 entender c\u00f3mo el conocimiento cient\u00edfico ayuda a conocer el artefacto, a fundamentar la autenticidad de objetos y a establecer una metodolog\u00eda para estabilizar o conservar patrimonios culturales.\u00a0\u00a0Los conceptos cient\u00edficos abordados y el desarrollo en el conocimiento de los fen\u00f3menos \u00f3pticos sirven de base para trabajar lo epistemol\u00f3gico.\u00a0\u00a0Se favorece el m\u00e9todo dial\u00f3gico mediante e estudio de casos reales.\u00a0\u00a0Incluye sesiones de laboratorio donde se trabajar\u00e1 con distintos materiales empleados en el arte pl\u00e1stico.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n
\n

Secci\u00f3n<\/h1>\n<\/td>\n

D\u00edas<\/strong><\/td>\nHoras<\/strong><\/td>\nSal\u00f3n<\/strong><\/td>\nProfesor(a)*<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
101<\/p>\n

701<\/p>\n

801<\/td>\n

LW<\/p>\n

L<\/p>\n

W<\/td>\n

3:00 p.m. – 4:20 p.m.<\/p>\n

1:00 p.m. – 2:50 p.m.<\/p>\n

1:00 p.m. – 2:50 p.m.<\/td>\n

DMN-313<\/p>\n

DMN-400<\/p>\n

DMN-400<\/td>\n

Manuel Reyes Guzm\u00e1n<\/td>\n<\/tr>\n
102<\/p>\n

702<\/p>\n

802<\/td>\n

LW<\/p>\n

L<\/p>\n

W<\/td>\n

7:00 a.m. – 8:20 a.m.<\/p>\n

9:00 a.m. – 10:50 a.m.<\/p>\n

9:00 a.m. – 10:50 a.m.<\/td>\n

DMN-318<\/p>\n

DMN-400<\/p>\n

DMN-400<\/td>\n

Mayra Lebr\u00f3n Santos<\/td>\n<\/tr>\n
103<\/p>\n

703<\/p>\n

803<\/td>\n

MJ<\/p>\n

M<\/p>\n

J<\/td>\n

9:00 a.m. – 10:20 a.m.<\/p>\n

11:00 a.m. – 12:50 p.m.<\/p>\n

11:00 a.m. – 12:50 p.m.<\/td>\n

 <\/p>\n

DMN-400<\/p>\n

DMN-400<\/td>\n

Alexey Savvinov<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

<\/a>CIFI 3010.\u00a0\u00a0<\/strong>Elementos de las Ciencias F\u00edsicas para nutricionistas y dietistas.\u00a0\u00a0<\/strong>Tres (3) horas de discusi\u00f3n y dos (2) horas de laboratorio semanales.\u00a0\u00a0Requisito para estudiantes de Nutrici\u00f3n y Diet\u00e9tica de la Facultad de Ciencias Naturales.\u00a0<\/strong>Descripci\u00f3n<\/u>:\u00a0<\/strong>Se estudian temas de las Ciencias F\u00edsicas que incluyen t\u00f3picos de mec\u00e1nica y termodin\u00e1mica, as\u00ed como aspectos de la filosof\u00eda de la ciencia. Se estudia el movimiento y sus fen\u00f3menos a la luz de teor\u00edas cosmol\u00f3gicas y de la s\u00edntesis newtoniana que lleva al desarrollo de los conceptos de trabajo, energ\u00eda y leyes de la termodin\u00e1mica.\u00a0\u00a0Se enfatiza en la l\u00f3gica y en los aspectos epistemol\u00f3gicos de la construcci\u00f3n y estructura del conocimiento cient\u00edfico.\u00a0\u00a0Se incluyen experiencias de laboratorio donde se ilustra y aplica la tem\u00e1tica del curso.<\/p>\n\n\n\n\n
\n

Secci\u00f3n<\/h1>\n<\/td>\n

D\u00edas<\/strong><\/td>\nHoras<\/strong><\/td>\nSal\u00f3n<\/strong><\/td>\nProfesor(a)*<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
101<\/p>\n

701<\/p>\n

801<\/td>\n

LW<\/p>\n

L<\/p>\n

W<\/td>\n

3:00 p.m. – 4:20 p.m.<\/p>\n

1:00 p.m. – 2:50 p.m.<\/p>\n

1:00 p.m. – 2:50 p.m.<\/td>\n

 <\/p>\n

DMN-400<\/p>\n

DMN-400<\/td>\n

C\u00e9sar Cordero Montalvo<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

CURSOS PARA ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES, CLASIFICADOS EN TERCER A\u00d1O O M\u00c1S<\/u><\/strong><\/p>\n

<\/a>CIFI 4005.\u00a0\u00a0Visiones Comparadas de los Or\u00edgenes de la Realidad F\u00edsica, la Materia y el Universo.\u00a0\u00a0<\/strong>Tres (3) horas de discusi\u00f3n.\u00a0\u00a0Tres (3) cr\u00e9ditos.\u00a0\u00a0Este curso es una opci\u00f3n para cumplir con el requisito de Educaci\u00f3n General para estudiantes de la Facultad de Ciencias Naturales.\u00a0\u00a0Para estudiantes de otras facultades es un curso electivo.<\/p>\n

Descripci\u00f3n<\/u>:<\/strong>\u00a0\u00a0Curso seminario donde se estudia el contenido, desarrollo y los fundamentos f\u00edsicos que sustentan diversas visiones cosmog\u00f3nicas modernas en \u00e1reas de Cosmolog\u00eda, Biolog\u00eda evolutiva y F\u00edsica de interacciones fundamentales.\u00a0\u00a0Se examinan temas como la Teor\u00eda del \u201cBing Bang\u201d, la formaci\u00f3n del sistema solar, el surgimiento de la vida y la inteligencia en la Tierra, entre otros temas igualmente importantes incluyendo la relaci\u00f3n entre ciencia y religi\u00f3n.\u00a0\u00a0En el curso se hace uso frecuente de recursos tecnol\u00f3gicos para el aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n
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Secci\u00f3n<\/h1>\n<\/td>\n

D\u00edas<\/strong><\/td>\nHoras<\/strong><\/td>\nSal\u00f3n<\/strong><\/td>\nProfesor(a)*<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
001<\/td>\nLW<\/td>\n10:00 a.m. \u201311:20 a.m.<\/td>\nDMN-311<\/td>\nRam\u00f3n L\u00f3pez Alem\u00e1n<\/td>\n<\/tr>\n
002<\/td>\nMJ<\/td>\n10:00 p.m. \u201311:20 p.m.<\/td>\nDMN-312<\/td>\nRam\u00f3n L\u00f3pez Alem\u00e1ns<\/td>\n<\/tr>\n
003<\/td>\nMJ<\/td>\n3:00 p.m. \u2013 4:20 p.m.<\/td>\nDMN-311<\/td>\nMayra E. Lebr\u00f3n Santos<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

<\/a>CIFI 4075.\u00a0\u00a0Ciencia y Tecnolog\u00eda en el Arte.\u00a0\u00a0<\/strong>Tres (3) cr\u00e9ditos.\u00a0\u00a0Curso Interdisciplinario que se ofrece a los estudiantes de la Facultad de Ciencias Naturales como opci\u00f3n para cumplir con el requisito de Ciencias F\u00edsicas del componente de Ciencias Naturales de Educaci\u00f3n General.\u00a0\u00a0Se enfatiza en c\u00f3mo la ciencia experimental contribuye al conocimiento y la preservaci\u00f3n de los objetos de inter\u00e9s art\u00edstico o hist\u00f3rico.\u00a0\u00a0Se elegir\u00e1 al menos un fen\u00f3meno f\u00edsico o qu\u00edmico en el que se estudiar\u00e1n los conceptos epistemol\u00f3gicos:\u00a0\u00a0las teor\u00edas sobre la luz, los fundamentos de la electroqu\u00edmica, etc.\u00a0\u00a0Se introducen algunos materiales de inter\u00e9s art\u00edstico, su caracterizaci\u00f3n y su preservaci\u00f3n.\u00a0\u00a0Todos los temas se discuten mediante el m\u00e9todo dial\u00f3gico y estudio de casos reales.\u00a0\u00a0La aprobaci\u00f3n en el curso requiere la presentaci\u00f3n de un proyecto final que trate de un estudio sobre conservaci\u00f3n o caracterizaci\u00f3n de una pieza de inter\u00e9s art\u00edstico o hist\u00f3rico.\u00a0\u00a0El curso podr\u00eda incluir visitas a instalaciones fuera del sal\u00f3n de clases.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n
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Secci\u00f3n<\/h1>\n<\/td>\n

D\u00edas<\/strong><\/td>\nHoras<\/strong><\/td>\nSal\u00f3n<\/strong><\/td>\nProfesor(a)*<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
001<\/td>\nMJ<\/td>\n1:00 -2:20 p.m.<\/td>\nDMN-<\/td>\nAlexey Savvinov<\/td>\n<\/tr>\n
002<\/td>\nLW<\/td>\n10:00 \u2013 11:20 a.m.<\/td>\nDMN-<\/td>\nManuel Reyes<\/td>\n<\/tr>\n
003<\/td>\nLW<\/td>\n1:00 p.m. – 2:20 p.m.<\/td>\n\u00a0DMN-<\/td>\nAlexey Savvinov<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

<\/a>CIFI 4995.\u00a0\u00a0Temas Interdisciplinarios de las Ciencias F\u00edsicas:\u00a0\u00a0El Desarrollo de la Qu\u00edmica.\u00a0\u00a0<\/strong>Tres (3) horas de discusi\u00f3n.\u00a0\u00a0Tres (3) cr\u00e9ditos.\u00a0\u00a0Este curso es un curso requisito de Educaci\u00f3n General para estudiantes de la Facultad de Ciencias Naturales.\u00a0\u00a0Para estudiantes de otras facultades es un curso electivo.<\/p>\n

Descripci\u00f3n:<\/u>\u00a0\u00a0Curso-seminario dirigido a estudiantes de la Facultad de Ciencias Naturales como opci\u00f3n para cumplir con el requisito de Ciencias Naturales del Componente de Educaci\u00f3n General.\u00a0\u00a0Curso sin laboratorios y de temas variables que abordar\u00e1 un \u00e1rea particular de las Ciencias F\u00edsicas que provea al estudiante oportunidades para establecer puentes interdisciplinarios con otras \u00e1reas de estudio y para desarrollar destrezas de investigaci\u00f3n, an\u00e1lisis, b\u00fasqueda bibliogr\u00e1fica, discusi\u00f3n cr\u00edtica, y argumentaci\u00f3n con evidencia confiable.\u00a0\u00a0El estudiante aprender\u00e1 sobre un contenido espec\u00edfico de relevancia actual.\u00a0\u00a0Se enfatizar\u00e1 en c\u00f3mo establecer puentes y comparaciones con disciplinas acad\u00e9micas que puedan impactar y ser impactadas por los temas bajo estudio en el curso, especialmente en relaci\u00f3n con las grandes \u00e1reas del conocimiento:\u00a0\u00a0Humanidades, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y tecnolog\u00edas asociadas.\u00a0\u00a0El estudiante puede repetir el curso con otro tema.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n
Secci\u00f3n<\/strong><\/td>\nD\u00edas<\/strong><\/td>\nHoras<\/strong><\/td>\nSal\u00f3n<\/strong><\/td>\nProfesor(a)*<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
043<\/td>\nLW<\/td>\n1:00 p.m. \u2013 2:20 p.m.<\/td>\nDMN-<\/td>\nEdgar Resto<\/td>\n<\/tr>\n
053<\/td>\nMJ<\/td>\n2:30 p.m. \u2013 3:50 p.m.<\/td>\nDMN-<\/td>\nCarlos Vicente Prado<\/td>\n<\/tr>\n
063<\/td>\nMJ<\/td>\n4:00 p.m. \u2013 5:20 p.m.<\/td>\nDMN-<\/td>\nRicardo Morales de Jes\u00fas<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/a>CIFI 4996.\u00a0\u00a0<\/strong>Investigaci\u00f3n Subgraduada en Ciencias F\u00edsicas (Tema variable).\u00a0\u00a0<\/strong>Cr\u00e9ditos variables:\u00a0\u00a01 a 3.<\/p>\n

Descripci\u00f3n<\/u>:<\/strong>\u00a0\u00a0Curso electivo que le ofrece al estudiante de bachillerato una experiencia de investigaci\u00f3n dirigida por profesores adscritos al Departamento de Ciencias F\u00edsicas, en un \u00e1rea tem\u00e1tica de su inter\u00e9s.\u00a0\u00a0El curso propicia el desarrollo de competencias en la investigaci\u00f3n cient\u00edfica y destaca las conexiones entre las \u00e1reas de estudio de las ciencias f\u00edsicas y su contexto \u00e9tico y tecnol\u00f3gico.\u00a0\u00a0Este curso no sustituye el requisito de Educaci\u00f3n General en el \u00e1rea de Ciencias Naturales.\u00a0\u00a0El curso es de cr\u00e9dito variable, puede tomarse en m\u00e1s de una ocasi\u00f3n, hasta un m\u00e1ximo de 6 cr\u00e9ditos.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n
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Secci\u00f3n<\/h1>\n<\/td>\n

D\u00edas<\/strong><\/td>\nHoras<\/strong><\/td>\nSal\u00f3n (DMN)<\/strong><\/td>\nProfesor(a)*<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
A11<\/td>\nP\/A<\/td>\nP\/A<\/td>\nLab. de Inv. Exp. y Te\u00f3rico<\/td>\nEstevao Rosim Fachini<\/td>\n<\/tr>\n
C11<\/td>\nP\/A<\/td>\nP\/A<\/td>\nLab. de Inv. Exp. y Te\u00f3rico<\/td>\nMayra Lebr\u00f3n Santos<\/td>\n<\/tr>\n
D11<\/td>\nP\/A<\/td>\nP\/A<\/td>\nLab. de Inv. Exp. y Te\u00f3rico<\/td>\nRicardo Morales De Jes\u00fas<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

CURSO DEL COMPONENTE DE PENSAMIENTO L\u00d3GICO-MATEM\u00c1TICO Y <\/strong>AN\u00c1LISIS CUANTITATIVO PARA ESTUDIANTES DE CUALQUIER BACHILLERATO DEL RECINTO<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/a>ESGE 3009.\u00a0\u00a0Matem\u00e1ticas:\u00a0\u00a0Razonamiento y Aplicaci\u00f3n.\u00a0\u00a0<\/strong>Tres (3) horas de discusi\u00f3n.\u00a0\u00a0<\/strong>Tres (3) cr\u00e9ditos.<\/p>\n

Descripci\u00f3n<\/u>:\u00a0\u00a0Este curso est\u00e1 dise\u00f1ado para cumplir con el requisito de Pensamiento l\u00f3gico-matem\u00e1tico y an\u00e1lisis cuantitativo del componente de Educaci\u00f3n General.\u00a0\u00a0Se considera la importancia del pensamiento racional, la l\u00f3gica y las matem\u00e1ticas en la vida cotidiana.\u00a0\u00a0Incluye t\u00e9cnicas b\u00e1sicas de l\u00f3gica y matem\u00e1ticas, operaciones con n\u00fameros y conceptos b\u00e1sicos de algebra, estad\u00edstica y probabilidad de uso generalizado en nuestra sociedad.\u00a0\u00a0Promueve la apreciaci\u00f3n del rol que juega el pensamiento cuantitativo en una formaci\u00f3n integral e interdisciplinaria.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n
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Secci\u00f3n<\/h1>\n<\/td>\n

D\u00edas<\/strong><\/td>\nHoras<\/strong><\/td>\nSal\u00f3n<\/strong><\/td>\nProfesor(a)*<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
001<\/td>\nLW<\/td>\n10:00 a.m. \u2013 11:20 a.m.<\/td>\nDMN-307<\/td>\nEileen Cruz Pastrana<\/td>\n<\/tr>\n
002<\/td>\nMJ<\/td>\n10:00 a.m. \u2013 11:20 a.m.<\/td>\nDMN-311<\/td>\nMario Lanza Amaro<\/td>\n<\/tr>\n
003<\/td>\nMJ<\/td>\n3:00 p.m. \u2013 4:20 p.m.<\/td>\nDMN-307<\/td>\nMario Lanza Amaro<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/strong>**Curso reservado para nuevo ingreso.<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>Notas al calce:<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>1)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong>Los estudiantes de ingreso anterior al a\u00f1o acad\u00e9mico 2007-2008 deben aprobar una de las siguientes<\/strong><\/p>\n

secuencias:\u00a0\u00a0CIFI 3055-3065, CIFI 3003-3004 o CIFI 3013-3014, que son equivalentes a la secuencia CIFI 3001-3002, a menos que se acojan en su facultad al bachillerato revisado.<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>2)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong>Ning\u00fan curso de Ciencias F\u00edsicas tiene prerrequisito.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO RECINTO DE RIO PIEDRAS FACULTAD DE ESTUDIOS GENERALES DEPARTAMENTO DE CIENCIAS F\u00cdSICAS \u00a0Versi\u00f3n:\u00a0\u00a030 de septiembre de 2020 HORARIO ACAD\u00c9MICO SEGUNDO SEMESTRE 2020-2021 (C02) \u00a0CURSOS PARA ESTUDIANTES … <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-720","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/generales.uprrp.edu\/ciencias-fisicas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/720","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/generales.uprrp.edu\/ciencias-fisicas\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/generales.uprrp.edu\/ciencias-fisicas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/generales.uprrp.edu\/ciencias-fisicas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/generales.uprrp.edu\/ciencias-fisicas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=720"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/generales.uprrp.edu\/ciencias-fisicas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/720\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":742,"href":"https:\/\/generales.uprrp.edu\/ciencias-fisicas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/720\/revisions\/742"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/generales.uprrp.edu\/ciencias-fisicas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=720"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}