{"id":914,"date":"2023-10-19T13:38:35","date_gmt":"2023-10-19T13:38:35","guid":{"rendered":"https:\/\/generales.uprrp.edu\/programa-bachillerato\/?page_id=914"},"modified":"2023-11-15T19:35:09","modified_gmt":"2023-11-15T19:35:09","slug":"cursos-del-area-de-enfasis","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/generales.uprrp.edu\/bachillerato\/cursos-del-area-de-enfasis\/","title":{"rendered":"Cursos del \u00c1rea de \u00c9nfasis"},"content":{"rendered":"<p><strong>ESGE 3020 &#8211; M\u00fasica y tecnolog\u00eda en el siglo XX <\/strong><\/p>\n<p>Tres cr\u00e9ditos. Tres horas de conferencia y discusi\u00f3n a la semana.<\/p>\n<p>Un examen introductorio e interdisciplinario del desarrollo de la tecnolog\u00eda y el papel hist\u00f3rico de esta en la creaci\u00f3n musical del \u00faltimo medio siglo. El curso explorara\u0301 la forma en que la invenci\u00f3n tecnol\u00f3gica, el surgimiento de instrumentos y equipo el\u00e9ctrico ha impactado los elementos formales constitutivos de la m\u00fasica, particularmente los aspectos arm\u00f3nicos y mel\u00f3dicos. Se estudiara\u0301 como la tecnolog\u00eda ha sido catalizadora de los procesos musicales m\u00e1s innovadores de nuestros tiempos, y como elementos sociales, econ\u00f3micos y pol\u00edticos han incidido en esta creaci\u00f3n. El curso se centrara\u0301 en el estudio de cuatro \u00e1reas que han sido las m\u00e1s impactadas por el desarrollo de la tecnolog\u00eda; la guitarra el\u00e9ctrica, el bajo el\u00e9ctrico, los teclados y el estudio de grabaci\u00f3n. Este curso es integrado a la distinci\u00f3n curricular de \u00e9nfasis en estudios transdisciplinarios sobre la m\u00fasica.<\/p>\n<p><strong>ESGE 3023 &#8211; Socio-<em>salsa<\/em>: fundamentos de la musicolog\u00eda caribe\u00f1a urbana <\/strong><\/p>\n<p>Tres cr\u00e9ditos. Tres horas de conferencia y discusi\u00f3n a la semana. Este curso introductorio e interdisciplinario estudia el g\u00e9nero denominado <em>salsa<\/em> desde un lente interdisciplinario con especial \u00e9nfasis en sus entes protag\u00f3nicos que han conformado y aun conforman su propio pentagrama obrero-musical. Integra la investigaci\u00f3n social y cient\u00edfica, con los principios b\u00e1sicos de la investigaci\u00f3n musicol\u00f3gica, para desarrollar en los educandos el pensar cr\u00edtico, transdisciplinario. Se presentar\u00e1n aquellos momentos estelares o hitos fundamentales en el surgimiento de la llamada salsa que propendan hacia un an\u00e1lisis de contenido de aquellas canciones de lucha social dentro de esta categor\u00eda o concepto musical. Se realizan experiencias interactivas con los protagonistas del ambiente salsero estimulando la creaci\u00f3n de socio biograf\u00edas interdisciplinarias de los compositores, arreglistas, fabricantes de instrumentos, int\u00e9rpretes y difusores que, de manera proped\u00e9utica, faciliten la confecci\u00f3n de un portafolio de trabajo socio- musical.<\/p>\n<p><strong>ESGE 3030 &#8211; Origen y desarrollo de la <em>salsa <\/em><\/strong><\/p>\n<p>Tres cr\u00e9ditos. Tres horas de conferencia, discusi\u00f3n, taller e investigaci\u00f3n a la semana.<\/p>\n<p>Estudio introductorio e interdisciplinario de educaci\u00f3n general sobre las formas o manifestaciones musicales de la categor\u00eda salsa, tomando como base el enfoque etnomusicol\u00f3gico. Se estudia el repertorio su relaci\u00f3n m\u00e1s amplia con la cultura y sociedad para comprender mejor la m\u00fasica como actividad propia de la especie humana por medio de lecturas, discusiones, recursos audiovisuales, investigaciones y talleres entre otras estrategias did\u00e1cticas. Esto se lograra\u0301 mediante el estudio de g\u00e9neros propios de la categor\u00eda como, por ejemplo, el son, guaracha, danz\u00f3n, chachach\u00e1\u0301 y mambo. Curso del conjunto orientado a educaci\u00f3n musical.<\/p>\n<p><strong>ESGE 3145 &#8211; M\u00fasica, cultura e historia del Caribe <\/strong><\/p>\n<p>Tres cr\u00e9ditos. Tres horas de conferencia, discusi\u00f3n, taller e investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Estudio introductorio e interdisciplinario de las culturas musicales caribe\u00f1as en sus contextos sociales e hist\u00f3ricos particulares, tomando como base el enfoque etnomusicol\u00f3gico. Se estudiara\u0301 c\u00f3mo y por qu\u00e9\u0301 la m\u00fasica en el caribe tiene m\u00faltiples manifestaciones influidas por antecedentes europeos, africanos, amerindios y asi\u00e1ticos. Se utilizara\u0301 una estrategia combinada de conferencia, talleres e investigaciones sobre temas diversos de la m\u00fasica en el caribe. Se abordan los temas de etnias aut\u00f3ctonas, mestizaje, transculturaci\u00f3n y migraciones intra-cariben\u0303as, entre otras y sus v\u00ednculos con los distintos repertorios musicales a estudiarse. Estos ser\u00e1n la m\u00fasica tradicional oral, las m\u00fasicas comerciales y las m\u00fasicas acad\u00e9micas o de conciertos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ESGE 3020 &#8211; M\u00fasica y tecnolog\u00eda en el siglo XX Tres cr\u00e9ditos. Tres horas de conferencia y discusi\u00f3n a la semana. Un examen introductorio e interdisciplinario del desarrollo de la tecnolog\u00eda y el papel hist\u00f3rico de esta en la creaci\u00f3n musical del \u00faltimo medio siglo. 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