{"id":290,"date":"2020-12-07T16:02:12","date_gmt":"2020-12-07T16:02:12","guid":{"rendered":"http:\/\/generales.uprrp.edu\/programa-bachillerato\/?page_id=290"},"modified":"2021-12-07T19:27:17","modified_gmt":"2021-12-07T19:27:17","slug":"cursos-electivos-de-la-concentracion-menos-en-derechos-humanos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/generales.uprrp.edu\/bachillerato\/cursos-electivos-de-la-concentracion-menos-en-derechos-humanos\/","title":{"rendered":"Cursos electivos de la Concentraci\u00f3n Menos en Derechos Humanos"},"content":{"rendered":"<p><strong>EDFU 3030 Educaci\u00f3n para la paz<\/strong> Se estudian y analizan de forma cr\u00edtica los conceptos, componentes y pr\u00e1cticas centrales de la educaci\u00f3n para la paz. Los derechos humanos, la no-violencia, la valoraci\u00f3n de la diversidad, la resoluci\u00f3n de conflictos, el desarme y el desarrollo sustentable son ejes tem\u00e1ticos. Este curso es de naturaleza interdisciplinaria y abierto a estudiantes de diversas facultades. Se enfatiza en la interrelaci\u00f3n entre teor\u00eda, reflexi\u00f3n y acci\u00f3n al estudiar iniciativas en este campo. Se exploran las propuestas y las implicaciones de la educaci\u00f3n para la paz a los asuntos sociales y educativos apremiantes globalmente y en Puerto Rico.<\/p>\n<p><strong>ESGE 3216 Bio\u00e9tica y derechos humanos<\/strong> En este curso se abordar\u00e1 la relaci\u00f3n que existe entre la Bio\u00e9tica y los Derechos Humanos desde una perspectiva inter, multi y transdisciplinaria con \u00e9nfasis en las humanidades, las ciencias sociales y las ciencias naturales. Se demostrar\u00e1 que la bio\u00e9tica como \u201c\u00e9tica de la vida\u201d es un asunto fundamental para los derechos humanos, puesto que ambas defienden los valores, entre otros, de la dignidad y la justicia. Se tomar\u00e1 como cimiento del curso la Declaraci\u00f3n Universal de Bio\u00e9tica y Derechos Humanos y las recomendaciones did\u00e1cticas de la UNESCO. Este es un curso electivo que est\u00e1 dirigido a todo(a) estudiante del Recinto independientemente de su especializaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>CIPO 4005 Derecho Constitucional de Estados Unidos <\/strong>Estudio del sistema constitucional de los Estados Unidos mediante el an\u00e1lisis de los casos principales resueltos por el Tribunal Supremo de los Estados Unidos a trav\u00e9s de toda su historia, colocando especial \u00e9nfasis en los casos m\u00e1s recientes. Este curso es importante en la medida en que expone la forma singular en que el sistema pol\u00edtico se enfrenta a reclamos de derechos humanos. La Carta de Derechos de la Constituci\u00f3n de Estados Unidos hace algunos \u00e9nfasis en los derechos civiles y pol\u00edticos que es necesario entender cr\u00edticamente. Ello es importante analizarlo en un contexto cambiante de derechos humanos en donde se plantea como problema lo que algunos catalogan como la rigidez de la Constituci\u00f3n de Estados Unidos en el campo de los nuevos derechos econ\u00f3micos y sociales.<\/p>\n<p><strong>TSOC 4030 &#8211; Opresi\u00f3n, Desigualdad y Trabajo Social<\/strong> Estudio de las manifestaciones de la opresi\u00f3n, sus dimensiones y las fuerzas pol\u00edticas, culturales, sociales y econ\u00f3micas que la generan y la mantienen mediante la conferencia, trabajos grupales y trabajos escritos. Se analizan cr\u00edticamente las condiciones de desigualdad en las poblaciones vulnerables como migrantes, comunidades LGBT, en desventaja socioecon\u00f3mica, y grupos discriminados por raz\u00f3n de raza, edad, genero, clase, etnia, entre otros. Presenta modelos de transformaci\u00f3n encaminados a desmantelar y las condiciones de opresi\u00f3n y de desigualdad promoviendo la transformaci\u00f3n de las poblaciones que consistentemente se encuentran en condiciones de desigualdad e inequidad encaminados a quebrantar la opresi\u00f3n para promover los principios de justicia social y derechos humanos. El curso pretende que el estudiantado pueda identificar y entender las bases conceptuales de las situaciones de opresi\u00f3n de las poblaciones y grupos discriminados para desarrollar competencias afirmativas para combatir condiciones de desigualdad en dichas poblaciones.<\/p>\n<p><strong>ESGE 4085 La guerra y la paz en la historia humana<\/strong> El curso estudia la historia de la guerra y la paz como fen\u00f3menos universales humanos y analiza sus relaciones con el resto de la historia cultural humana. A partir de perspectivas interdisciplinarias, se estudian obras centradas en el problema de la guerra, incluyendo la antig\u00fcedad, la era cristiana, la modernidad y los tiempos actuales. Los textos seleccionados provienen de las diversas disciplinas como la filosof\u00eda, la historia, la literatura, la sociolog\u00eda, la antropolog\u00eda, la religi\u00f3n, el arte, entre otras.<\/p>\n<p><strong>ESGE 4307 Cine y derechos humanos<\/strong> Este seminario sombrilla funciona como un espacio de reflexi\u00f3n para investigar el tema de los derechos humanos a trav\u00e9s del discurso cinematogr\u00e1fico considerando sus diversos g\u00e9neros y categor\u00edas. Se explora la relaci\u00f3n entre el cine y los derechos humanos desde una perspectiva interdisciplinaria a partir del di\u00e1logo con otras manifestaciones culturales como las artes pl\u00e1sticas, la literatura, la historia, la filosof\u00eda, entre otras. Se integra a la discusi\u00f3n el estudio de otros productos culturales como la fotograf\u00eda, la noticia, el reportaje period\u00edstico, el comic, los dibujos animados, y recursos audiovisuales del Internet. Por medio del seminario, se estudia un conjunto de art\u00edculos de la Declaraci\u00f3n de Derechos Humanos seg\u00fan la selecci\u00f3n especifica del profesor que imparta la sombrilla. El curso se puede ofrecer en espalo e ingl\u00e9s. Este curso puede repetirse hasta un m\u00e1ximo de seis cr\u00e9ditos con temas de estudio diferente.<\/p>\n<p><strong>CIPO 4175 Derechos Civiles en Puerto Rico<\/strong> Estudio del origen, contenido y evoluci\u00f3n de las libertades civiles, con \u00e9nfasis principal en la Constituci\u00f3n de Puerto Rico, los Estados Unidos y la Declaraci\u00f3n de los Derechos Humanos de las Naciones Unidas.<\/p>\n<p><strong>Los siguientes dos cursos electivos son de temas variables. Es indispensable consultar con el coordinador de la concentraci\u00f3n, cu\u00e1l de las secciones de dichos cursos cuenta como electiva antes de matricularse en ellos.<\/strong><\/p>\n<p><strong>ESGE 4995<\/strong> Seminario Interdisciplinario de cr\u00e9ditos variables. Seminario sombrilla de temas interdisciplinarios. Por este curso se canalizar\u00e1n prontuarios que estudien acercamientos interdisciplinarios a los derechos humanos.<\/p>\n<p><strong>ESGE 4040<\/strong> <strong>Econom\u00eda pol\u00edtica de la corrupci\u00f3n y los derechos humanos<\/strong> Este curso se propone propiciar el an\u00e1lisis y el entendimiento del fen\u00f3meno de la corrupci\u00f3n, tanto desde una perspectiva hist\u00f3rica, como te\u00f3rica y emp\u00edrica. Prestando particular atenci\u00f3n a las maneras c\u00f3mo impactan los derechos humanos a nivel mundial y especialmente en Puerto Rico. Los acercamientos se har\u00e1n, principalmente, desde la econom\u00eda pol\u00edtica, pero reconociendo que la corrupci\u00f3n es un fen\u00f3meno multidimensional y complejo que debe abordarse de maneras inter y transdisciplinarias. Se considerar\u00e1n las diversas modalidades de corrupci\u00f3n brind\u00e1ndole especial atenci\u00f3n a las que mayor impacto tienen en los sistemas democr\u00e1ticos, como el financiamiento corporativo de las campa\u00f1as electorales, por ejemplo.<\/p>\n<p><strong>CINA 4995 Justicia ambiental: El ambiente y los derechos humanos.<\/strong> El curso examinar\u00e1 la relaci\u00f3n entre los derechos humanos, la justicia ambiental y la protecci\u00f3n del medio ambiente desde perspectivas interdisciplinarias. Se analizar\u00e1 c\u00f3mo la defensa del ambiente es un asunto de justicia social y de derechos humanos. Incluye tambi\u00e9n la correlaci\u00f3n entre el da\u00f1o al medioambiente, la desigualdad econ\u00f3mica, social y las violaciones a los derechos humanos. Se analizar\u00e1 c\u00f3mo una lucha por el medioambiente es tambi\u00e9n una lucha por esos derechos. Se estudiar\u00e1 c\u00f3mo los retos ambientales muchas veces son en su ra\u00edz problemas sociales que surgen de la desigualdad y c\u00f3mo la protecci\u00f3n de los derechos humanos ayuda a la protecci\u00f3n ambiental.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>EDFU 3030 Educaci\u00f3n para la paz Se estudian y analizan de forma cr\u00edtica los conceptos, componentes y pr\u00e1cticas centrales de la educaci\u00f3n para la paz. Los derechos humanos, la no-violencia, la valoraci\u00f3n de la diversidad, la resoluci\u00f3n de conflictos, el desarme y el desarrollo sustentable son ejes tem\u00e1ticos. 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