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El Centro de Recursos Educativos y Tecnológicos (CRET) se creó en el 1984 y su contribución ha sido un mecanismo fundamental de apoyo a los programas académicos. Desde entonces ha ido desarrollando sus cinco componentes de tecnología educativa. Estos son:

Utilización / Circulación – Es la componente que ofrece los servicios de apoyo al programa académico de la Facultad. Entre sus funciones está:

el asesoramiento en la selección y utilización de equipos y materiales educativos;
la administración de la circulación de materiales y equipos utilizados por profesores con sus estudiantes en salones de clases y laboratorios;
la selección y administración de equipos y materiales utilizados para actividades en anfiteatros y salas de conferencias de la Facultad.
el desarrollo de colección de materiales no impresos; evaluación y selección de materiales y equipos.
la transferencia entre formatos y reproducción de materiales en forma digital o impresa a blanco y negro.

Desarrollo Instruccional – Esta unidad es coordinada por el Director

Desarrollo de materiales instruccionales en múltiples formatos:
 

 

 

Para el desarrollo del personal
 

 

 

personal técnico (para adiestramiento en uso de tecnologías existentes)
personal docente
 

 

 

aspectos técnicos sobre usos de tecnologías (por ejemplo conectar un sistema de proyección con audio desde varios fuentes (teléfono, tableta, computadora, VCR, etc)
Para el desarrollo de materiales para cursos y laboratorios (Presentaciones, videos, manipulables, interactivos, etc)
innovaciones curriculares
desarrollo organizacional a nivel de facultad relacionado con los procesos tecnológicos.
Difusión

Telecomunicaciones – Como parte de sus funciones se encuentra el desarrollo de sistemas de procesamiento distribuido y de informática; el desarrollo de sistemas de distribución de recursos audiovisuales y televisivos y el desarrollo de sistemas de educación a distancia.

Producción – Es el proceso tecnológico mediante el cual se adaptan o preparan materiales educativos localmente. Sus funciones incluyen la traducción de las especificaciones para recursos educativos, en productos finales que respondan al programa académico de la Institución.

Estos cinco componentes están representados en la organización administrativa del CRET como áreas o servicios que incluyen:

Desarrollo de la instrucción
Programa educativo
Asesoramiento y orientación
Evaluación de procesos y productos*
Utilización de recursos
Producción educativa
Laboratorios de recursos de aprendizaje
El CRET se conceptualiza como una comunidad de aprendizaje dinámico donde, a través de diferentes ambientes de aprendizaje y variadas experiencias, se fortalecen los procesos de instrucción y de aprendizaje.

* En proceso de desarrollo

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